جريدة السفير

صناديق المدارس فارغة ومناقلات المعلمين لم تكتمل

«الرسمية» تفتح أبوابها.. والمطالب بلا حلول

يبدأ العام الدراسي في المدارس والثانويات الرسمية (أعمال تحضيرية وأعمال تسجيل) صباح اليوم(الاثنين)، بتسجيل التلامذة اللبنانيين وينتهي في 19 الجاري، وفي 12 منه يتم تسجيل التلامذة غير اللبنانيين. ويبدأ التدريس في جميع السنوات المنهجية صباح 21 أيلول، ويتوقع أكثر من مسؤول أن ينتظم العام الدراسي مع بداية تشرين الأول.

يأتي انطلاق السنة الدراسية وسط سلسلة نواقص تحتاجها المدرسة الرسمية، أهمها: «الإعداد الجيد لتوفير مستلزمات انطلاق العام الدراسي، إذ إنه من المستغرب أن تكون مستحقات صناديق المدارس لم تصل إليها كاملة، والدراسة في المدارس الرسمية ستبدأ بعد أيام. وكذلك أثمان الكتب المدرسية لدوامَي قبل الظهر (أي للتلامذة اللبنانيين) وبعد الظهر (التلامذة النازحين)».

ويتزامن ذلك مع حراك مطلبي للأساتذة المتعاقدين في التعليم الثانوي، الذين ينفذون صباح اليوم «اعتصاماً تخييمياً أمام مداخل وزارة التربية، رفضاً لسياسة اللامبالاة التي تنتهجها الوزارة في حق المتعاقدين والتي تمثلت باعلانها عن المباراة المفتوحة وحرمان المتعاقدين من فرصتهم المشروعة في الدخول إلى ملاك التعليم الثانوي وبالتالي ضياع كل سنوات نضالهم وتعليمهم وجهادهم وتضحياتهم على مذبح مباراة مفتوحة».
وللاحتجاج مبرراته، لجهة تواصل التعاقد، علماً أن وزير التربية الياس بو صعب أرسل تعميماً إلى إدارات المدارس لإرسال نموذج مفصل بالحاجات يظهر فيه عدد التلامذة والاختصاصات والحاجات المستجدة، وعدد الأساتذة الذين بلغوا سن التقاعد، كي تتم، بناء على هذه الاستمارة، الموافقة المسبقة على التعاقد.

ومع انطلاق العام الدراسي، يبدي عدد من النقابيين تخوفهم من استمرار المناقلات بين أفراد الهيئة التعليمية، طوال فترة العام الدراسي، علماً أنه يجب إنهاء المناقلات قبل منتصف أيلول. في حين يكثر الحديث عن وجود مدارس متعثرة، وأن دوائر وزارة التربية تعمل على دراسة أوضاع هذه المدارس لاتخاذ القرار المناسب بشأنها.

تعليم مجاني

سبق لـ «رابطة التعليم الأساسي الرسمي» أن حذرت «من محاولات ضرب المدرسة الرسمية»، مطالبة وزارة التربية بـ «العمل على تأمين حاجات المدارس من التعاقد النوعي، حرصاً على انطلاقة جيدة وسليمة للعام الدراسي، إلى حين إجراء مباراة للدخول إلى ملاك التعليم الأساسي، حيث أن الحاجات تنشأ عن التقاعد بما يزيد على 700 مدرس سنويا».

وناشدت وزارتي التربية والتعليم العالي والمالية «الإسراع بتسديد نسبة الستين في المئة، المتبقية من مستحقات صناديق المدارس عن العام المنصرم، كي تستطيع إدارات المدارس الانصراف إلى التحضير للدراسة في شكل جيد».

يذكر أن الهيئة الادارية لـ «رابطة التعليم الاساسي» ركزت في لقائها الأخير مع وزير التربية على أن التعليم سيكون مجانياً بالكامل من الروضة حتى التاسع الأساسي. أي لا تتقاضى المدارس أي رسوم (ولا حتى قيمة مساهمة صندوق مجلس الأهل) أو أي أموال على الإطلاق.

وسيكون التسجيل مفتوحاً حصراً للتلامذة اللبنانيين حتى 12 أيلول، أما بعد هذا التاريخ فيفتح لغير اللبنانيين (للسوريين وغيرهم) وفق آلية تصدر تفصيلياً عن وزير التربية. أما الإجراءات المتعلقة بعملية التسجيل والأعمال الادارية، فستصدر بتعميمات واضحة، وسيزداد عدد مدارس دوام بعد الظهر للتلامذة السوريين. وتمكن الموافقة على فتح مدرسة بمئة تلميذ في قرية عند الحاجة، ورُفع مشروع مساواة الإجازة الجامعية بالإجازة التعليمية إلى الأمانة العامة لمجلس الوزراء، على أن يبت قريباً.

أما في شأن مشروع موازنة كلية التربية لدورة إعداد الأساتذة المعينين في 2012 (الفائض) فقد أصبح بعهدة وزير التربية. وطلبت الرابطة إعطائها رقم إحالته إلى وزارة المالية لمتابعته. وعلم أن النظام الداخلي للمدارس الرسمية أصبح جاهزاً، وقد وعد وزير التربية بإعطاء الرابطة نسخة لإبداء الرأي. وتم التوافق على أن المدارس التي تحتاج إلى تعاقد جديد يجب تقديم دراسة وافية عبر المناطق التربوية تبين الحاجة والأسباب الموجبة لتحصل على موافقة الوزير.

ولجهة بدل الإدارة للمديرين، وبعد مراجعة القانونيين، تبين أنه يحتاج إلى قانون، والقانون يحتاج لتشريع في مجلس النواب، والتشريع معطل حالياً. كذلك الأمر بالنسبة إلى إنصاف المجازين القدامى فهو يحتاج أيضاً لتشريع في مجلس النواب.

تنظيم التعاقد

بدورها، رفعت «رابطة التعليم الثانوي الرسمي» سلسلة مطالب قبيل بدء العام الدراسي إلى وزير التربية، ركزت على «التمني بإصدار قرارات المناقلات للأساتذة بأسرع وقت ممكن وقبل 15 أيلول، حتى تتمكن الثانويات من الانطلاق في الموعد المحدد، علماً أن دراسة أوضاع الثانويات منجزة، ودفع مستحقات صناديق الثانويات عن العام الدراسي الماضي، وتأمين التجهيزات اللازمة بجميع أنواعها للثانويات، والإسراع في استكمال امتحانات مجلس الخدمة المدنية لوظيفة أستاذ تعليم ثانوي ليتم إلحاق الناجحين بالثانويات في بداية العام».
ومن بين المطالب: «تنظيم موضوع التعاقد بما يخدم مصلحة الثانويات والطلاب لا المحسوبيات، الحفاظ على الموقع الوظيفي لأستاذ التعليم الثانوي ووضع التشريع اللازم لإنصافه مادياً ومعنوياً، الإسراع بإصدار قرار تثبيت المديرين بعد استكمالهم لدورة الإعداد في كلية التربية، الإسراع بدفع مستحقات المتعاقدين المتبقية عن العام الدراسي 2014-2015. إنصاف الأساتذة المعينين في الأعوام 1995- 1996 و 2004-2005 عبر إعطائهم درجة كفاءة تعليمية أسوةً بزملائهم في باقي السنوات، إشراك الرابطة في جميع مفاصل الامتحانات الرسمية حرصاً على شفافيتها، العمل على تطوير المناهج وإشراك الرابطة في جميع ورشها كونها الشريك الأساسي في العملية التربوية».

التسجيل
في مذكرة إدارية حملت الرقم 107، طلبت من مديري المدارس مراعاة المحور الجغرافي في قبول انتساب التلامة الجدد، وعدم تسجيل أي تلميذ من دون إفادة مدرسية مصدقة وفقاً للأصول. يُقدم طلب انتساب التلميذ الجديد مرفقاً بالمستندات التالية: «إخراج قيد جديد لا يعود تاريخه لأكثر من ستة أشهر، وإفادة طبية لا يعود تاريخها لأكثر من شهر، تثبت خلو التلميذ من الأمراض السارية والمعدية. وإفادة مدرسية تبين بوضوح النتيجة النهائية للتلميذ مصادقة وفقاً للأصول، أو إفادة معادلة لمتابعة الدراسة وفقاً للمنهج اللبناني، صادرة عن أمانة سر لجنة المعادلات في وزارة التربية والتعليم العالي تتضمن نتيجة التلميذ النهائية».
ولتلامذة الصفوف الثانوية: «إفادة نجاح في الشهادة المتوسطة صادرة عن دائرة الامتحانات، أو إفادة معادلة للشهادة المتوسطة صادرة عن أمانة سر لجنة المعادلات في وزارة التربية والتعليم العالي في حال كان البلد الذي قدم منه التلميذ يشترط الحصول على الشهادة المتوسطة للانتساب إلى المرحلة الثانوية، أو إفادة معادلة إنهاء الصف التاسع أساسي بنجاح أو ما يعادله صادرة عن لجنة المعادلات في حال كان البلد القادم منه التلميذ لا يشترط الحصول على الشهادة المتوسطة للانتساب إلى المرحلة الثانوية».

عماد الزغبي

مبادرة شبابية: مضخة مياه لبئر بلدة حوش الرافقة

قدم الشباب المشارك في "مشروع المبادرات المجتمعية الشبابية" الذي تنفذه الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب بالتعاون مع  "اليونيسف"، مضخة مياه لبئر في بلدة حوش الرافقة، وقد أقيم احتفال للمناسبة حضره مؤسس ورئيس "الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب" رامي اللقيس، رئيس بلدية حوش الرافقة رياض يزبك وحشد من الفعاليات.

وأشار اللقيس إلى أن المشاريع التنموية الصغيرة التي ينفذها الشباب ضمن مشروع المبادرات المجتمعية الشبابية في الكثير من مناطق وقرى بعلبك الهرمل يأتي بمبادرة جديدة من الشباب، تعتمد على تحليل الاحتياجات والتواصل مع البلديات،وهي تثبت وتؤكد ان الشباب اذا ما اعطيت له الفرصة في العمل التنموي فانه قادر على العمل بطريقة علمية ممنهجة ومفيدة.

وأكد اللقيس أنه يجب على الجميع إعطاء فرصة للشباب ليكونوا فاعلين بطريقة سليمة في مجتمعاتهم وهذا ما يساهم في تعزيز التفاهم وتخفيف التوتر، مشيرا إلى أن للشباب مهارات كبيرة تجعلهم قادرين على حماية مجتمعاتهم من خلال الحوار والتفاهم.

بدوره، أعرب رئيس بلدية حوش الرافقة رياض يزبك عن سعادته لمشروع الشباب الذي يساهم في تنمية المناطق الريفية ويؤمن إيصال المياه من البئر إلى منازل أهالي البلدة. وشكر يزبك جمعية الدراسات اليونيسيف على جهودهم الدائمة مثنيا على المشاريع العديدة التي نفذتها الجمعية في البلدة وكان لها الأثر الايجابي.

"الأونروا": مدارس عين الحلوة لن تتأخر

أعلنت "وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين" (الأونروا)، أمس، أنّه على الرغم من أن الأضرار التي لحقت بمدارسها ومنشآتها في مخيم عين الحلوة بسبب الأحداث الأخيرة هي جسيمة، إلّا أنّها سوف تعمل على تنفيذ الإصلاحات اللازمة كي يتمكّن طلّاب المدارس من الانطلاق بعامهم الدراسي في موعده المحدّد في السابع من أيلول الجاري.

ولفتت الوكالة إلى أنَّ أعمال العنف التي طالت المدارس والمنشآت حالت دون تمكنّها من إيصال خدماتها لسكّان المخيم بانتظام، لذلك، فهي ترحّب بالبيان الذي أصدرته "اللجنة الأمنية الفلسطينية العليا" والذي أكّد على التزامها بالامتناع عن التعدّي على موظفي الأونروا ومنشآتها، شاكرة كل من ساهم في تجديد وقف إطلاق النار.

جريدة النهار

"الانتظارات من الخدمة الاجتماعية" مؤتمر للمدارس الكاثوليكية لإدراج العمل التطوّعي

يشكل المؤتمر السنوي للأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية والذي يرعاه سنويا البطريرك الماروني مار بشارة بطرس الراعي محطة تقليدية لجمع شمل البيت التربوي وتفعيل التواصل بين ثالوثه "أولياء الكنيسة، مديري المدارس ومعلميها".

اللافت هذه السنة هو اختيار موضوع "الانتظارات من الخدمة الاجتماعية" والذي يصب في اعداد تلميذ يمتلك دينامية العمل التطوعي في خدمة الفئات المحتاجة أو المهمشة في مجتمعنا أو حضه على المشاركة في نشاطات بيئية محلية وغيرها.

قد يشكل عنوان المؤتمر عند بعض أولياء التلامذة في هذه المدارس، والذين يعانون صعوبات معيشية، سبباً وجيهاً لجعل هذه الخدمة التي تفيض بالعطاء والشعور مع الآخر من أولويات بعض مسؤولي المدارس الكاثوليكية الذين يرفضون تسجيل أي تلميذ لسنة دراسية جديدة قبل أن يتمم أهله دفع قسطه المدرسي.

من جهة أخرى، يتناقل بعض التربويين في مجالسهم الخاصة الحاجة الملحة لعقد مؤتمر داخلي مغلق لتقويم أداء المدارس الكاثوليكية ومنها ضرورة تحديد الأسباب الجوهرية التي أدت الى تراجع نسب نجاح تلامذتها في الامتحانات الرسمية مقابل نجاح "لافت" لتلامذة الرسمي.

وفي العودة الى المؤتمر، فقد طرح هذه السنة موضوع الخدمة الاجتماعية والذي ترصد له كل مدرسة جزءا من موازنتها وذلك تطبيقاً لقرار وزير التربية القاضي بتخصيص ساعات لهذه الخدمة لتلامذة الثانوي. وتميز المؤتمر هذه السنة بعرض تجربة مميزة لكل من البرنامج الخاص للأندية الشبابية التي تنفرد به اللجنة الوطنية للأونيسكو، وبرنامج آخر بعنوان "مواطنون فاعلون " ينفذه المجلس الثقافي البريطاني بالتعاون مع منظمات شبابية.

وفي وقائع جلسة الافتتاح، رأى البطريرك الراعي أن "مشكلتنا في لبنان هي التربية، فالانسان يجب أن يكون متصالحاً مع نفسه ان في المدرسة أو المجتمع، ولا يمكن الفصل بينهما". واعتبر "أن المدرسة الكاثوليكية تسعى الى بناء مجتمع تكون مؤسساته وعلاقات شعبه ومكوناته منظمة ومرتبة لخدمة الانسان الذي هو طريق الكنيسة وهدفها ، لكن هذا السعي التربوي الاجتماعي يرتكز على التضامن والعدالة والترقي لتوفير تكافؤ الفرص وتقليص الفوارق بين الشعوب وتثمير قدرات الشباب". واعتبر الخدمة الاجتماعية والتربية في المدارس الكاثوليكية "عنصر أساسي من حياة الكنيسة ورسالتها وهي تسعى الى تكوين الانسان على مثال يسوع المسيح"...

وشدد على "أن ما يصبو اليه المتظاهرون اليوم هو ايجاد رجال سياسة حقيقيين، هذه هي حاجة العالم اليوم الذي باتت فيه الممارسة السياسية سعياً الى مصالح أشخاص وفئات...".

أما رئيس اللجنة الأسقفية للمدارس الكاثوليكية المطران كميل زيدان فقد اعتبر في كلمته أن "المدارس الكاثوليكية تواجه تحديات كبيرة وخطيرة وتعي بعمق انها لن تستطيع أن تبدل الكثير، لكن تريد أن تسترجع تاريخها بمرور خمسين عاماً على اقرار "البيان في التربية المسيحية "وتستشرف مستقبلها من أجل الاجابة على التحديات".

أما الأمين العام للمدارس الكاثوليكية الأب بطرس عازار فقد أمل "أن تكون الانتظارات من الخدمة الاجتماعية باباً من أبواب المحبة ".... وقال: "أصبح ملحاً البدء بالتنشئة على احترام الأرض والطبيعة والانسان ابتداءً من البيت والمدرسة لنقوم بفرز النفايات مثلاُ والاهتمام ببيتنا المشترك".

اشارة الى أنه في الوقت المخصص للاستراحة، قبل بدء جلسات العمل، سأل نقيب المعلمين في المدارس الخاصة نعمة محفوض الأب عازار عن عدم ذكر حقوق المعلمين في كلمته متسائلاً عما اذا كانت لا تندرج ضمن مسؤولية الخدمة الاجتماعية. فأجابه عازار واعداً بادراج هذه الحقوق في التوصيات الأخيرة الصادرة عن المؤتمر.

يذكر أن المؤتمر يتابع أعماله اليوم بجلسات متخصصة تتناول أهمية العمل الاجتماعي في المدارس وذلك من أجل اكتشاف أدوات للقيام بالخدمة الاجتماعية وتفعيل التنسيق بين التربويين والاهتمام بمفاهيم الخدمة الاجتماعية ومقوماتها.

روزيت فاضل

متعاقدو التعليم الثانوي حاولوا نصب الخيم أمام وزارة التربية

اعتصم أمس عدد من المتعاقدين في التعليم الثانوي الرسمي أمام وزارة التربية، وذلك للمرة الثانية خلال أسبوع، مطالبين بحقوقهم في التثبيت وإلغاء المباراة المفتوحة التي تستثني عدداً منهم، ورفعوا شعارات تدعو المسؤولين الى الحفاظ على تضحيات المتعاقدين ومنحهم حقوقهم.

وحاول المتعاقدون المعتصمون نصب خيم أمام وزارة التربية، الا أن قوى الامن منعتهم قبل أن يتفرقوا من دون تحديد موعد جديد لتحركهم.

ولوحظ أن عدداً من المتعاقدين كانوا يحملون خيماً خلال الاعتصام وحاولوا ادخالها الى باحة وزارة التربية، حيث أعلن رئيس لجنة المتعاقدين الثانويين أن خطوتهم كانت احتجاجا ورفضا لسياسة الوزارة تجاههم من خلال تجاهل مطالبهم وعدم الاعتراف بها. وبعد منعهم من نصب الخيم، أعلنت اللجنة في بيان انه "تفادياً لردود الفعل السلبية التي قد تنجم عن الاصرار على قرار التخييم، قررت تأجيل هذا القرار ومناقشة خطوات التحرك التالية".

وعقد المعتصمون مؤتمراً صحافياً أمام البوابة الرئيسية للوزارة جدّدوا فيه مطالبهم بوقف المباراة المفتوحة وإيجاد حل عادل ومنصف يحفظ تضحيات المتعاقدين ونضالاتهم.

وأعلن منصور رفض اللجنة لسياسة اللامبالاة والاقصاء التي تنتهجها وزارة التربية في حق المتعاقدين "والتي تمثلت باعلان نفير صفقة المباراة المفتوحة وحرمان المتعاقدين من فرصتهم المشروعة في الدخول الى ملاك التعليم الثانوي وبالتالي ضياع كل سنوات نضالهم وتعليمهم وجهادهم وتضحياتهم على مذبح مباراة مفتوحة تركت كل مآسي الوطن مستحضرة التعليم الثانوي لغايات في نفس يعقوب".

هيئة التنسيق: الاعتصام في وزارة البيئة تصرف منفرد ومدان

رفضت #هيئة_التنسيق النقابية، في بيان اليوم، اقدام اية مجموعة على الاستفراد بقرار التحرك الشعبي السلمي والحضاري والهادف الى تحقيق مطالبه الاجتماعية والمعيشية المحقة".

ورأت في الاعتصام في وزارة #البيئة "بما يشبه احتلالها تصرفا مدانا وغير مسؤول ويسيء للتحرك الذي شهدته بيروت مساء السبت الماضي". ودعت الى عقد مؤتمر صحافي غدا الاربعاء الساعة الثالثة والنصف بعد الظهر في مقر رابطة اساتذة التعليم الثانوي الرسمي في الاونيسكو - بيروت.

هل يلاحق وزير التربية قضية الإعتداء في مدرسة الفرير؟

ناشد نقيب المعلمين في المدارس الخاصة نعمة محفوض في إتصال مع "النهار"وزير التربية الياس #بو_صعبملاحقة المعتدين على مسؤول القسم الثانوي في مدرسة الفرير في دده والذي نقل صباح اليوم إلى المستشفى بعد تعرضه لضرب مبرح على رأسه."

اشار إلى أن أحد "أولياء التلامذة حاول من خلال لغة العنف أن يضغط على مسؤول القسم الثانوي في المدرسة المذكورة أن يغضى النظر عن نتيجة إبنه الراسب في صفه العام الماضي بعلامة 7/20 طالباً منه ترفيعه إلى صف جديد كأنه نجح أسوة بزملائه."

قال:"أعلم هذا الأخير القوى الأمنية في البلدة عن التهديدات التي طاولته من أهالي التلميذ الأسبوع الماضي. ها هو اليوم يتعرض للضرب المبرح على رأسه وهو يتلقى العلاج في#المستشفى آملة أن يتحرك االمعنيون الرسميون في هذه القضية."

التعليم الطبّي في جامعة بيروت العربية ورشة عمل تستخدم "الواقع الافتراضي"

نظّمت كلية الطب في جامعة بيروت العربية، ورشة عمل عن "تطوير التعليم الطبي لحل المعضلات الطبية"، ترأسها مستشار رئيس الجامعة لتطوير التعليم الطبي والصحي والاستشاري في التعليم الطبي لـ"منظمة الصحة العالمية" الدكتور حسام حمدي.

وقد أدار تطوير البرمجيات وتطويعها لاستخدامها في التعليم الطبي فريق عمل من سويسرا، ضم اندره لاوس وجوليو تافرنازي، وسيزر الونزو. وأشادت عميدة كلية الطب نجلاء مشعل "بتطوير منهج الكلية منذ العام 2010، والتي تتماشى مع استراتيجية الجامعة ودورها القيادي في التعليم العالي في لبنان والمنطقة العربية والعالمية". واستخدم طلاب كلية الطب خلال هذه الورشة، الواقع الافتراضي والتعامل مع المريض الافتراضي من طريق التقدّم التكنولوجي في البرمجيات، لإيجاد واقع افتراضي في التعامل والتدريب مع المرضى، بحيث تعتبر هذه التقنيات الحديثة والتعامل مع المريض الافتراضي من احدث التوجّهات العالمية في التعليم الطبي التي تستخدمها كلية الطب في الجامعة في السنوات الدراسية كلها، وتدريب الأطباء ليكتسبوا مهارات عالية وكفايات مهنية من خلال دراستهم لهذا البرنامج.

جريدة اللواء

القوى الأمنية تمنع متعاقدي «الثانوي» من «التخييم»

بينما كان مبنى وزارة البيئة يعج بالمعتصمين والمجتمع المدني ووسائل الإعلام الداعمة لحِراك «طلعت ريحتكم»، وحملة «بدنا نحاسب»، كانت هناك مجموعة من الأساتذة المتعاقدين في التعليم الثانوي تعتصم أمام وزارة التربية والتعليم العالي للمطالبة بحقوقهم، ورفضاً لسياسة اللامبالاة والإقصاء التي تنتهجها الوزارة بحق المتعاقدين، والتي تمثّلت بإعلان نفير صفقة المباراة المفتوحة، وفيما كانت فكرة الأساتذة المتعاقدين بالتخييم أمام وزارة التربية سبقت تحرك المتظاهرين الذين افترشوا ممرّات وزارة البيئة في مبنى اللعازارية، إلا أنّ الأنظار واهتمام الجميع أنصبت إلى هناك.

ومع بدء الأساتذة بنصب الخيم، طلبت القوى الأمنية منهم التوقّف بأمر من وزارة الداخلية والقوى الأمنية، حيث أبلغ قائد شرطة بيروت العميد محمد الأيوبي رئيس لجنة الاساتذة المتعاقدين حمزة منصور بأن هناك قرارا بعدم السماح بنصب أي خيمة امام وزارة التربية بأي شكل من الأشكال، وتفادياً لردّات الفعل السلبية والتصادم مع الجيش والقوى الامنية، قرّرت اللجنة التراجع عن قرار التخييم وتأجيله والاكتفاء بالاعتصام امام الوزارة وبعقد مؤتمر صحافي جددوا فيه مطالبهم «بوقف المباراة المفتوحة التي تؤدي الى حرمان المتعاقدين من فرصتهم المشروعة في الدخول الى ملاك التعليم الثانوي وبالتالي ضياع كل سنوات نضالهم وتعليمهم وجهادهم وتضحياتهم على مذبح مباراة مفتوحة تركت كل مآسي الوطن مستحضرة التعليم الثانوي لغايات في نفس يعقوب»، مطالبين بإيجاد حل عادل ومنصف يحفظ تضحيات ونضالات المتعاقدين.
منصور يؤكد في حديثه الى «اللواء» أنّ قطاع التربية في التيار الوطني الحر يضغط على وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب للمضي قدماً في المباراة المفتوحة، خصوصاً بعد سياسة اللامبالاة التي ينتهجها تجاه تحركات المتعاقدين في التعليم الثانوي وعدم الرد على اتصالاتهم ورفض التواصل معهم، مشدّداً على أنّ تحرّكاتهم ستبقى متواصلة حتى التراجع عن قرار المباراة وتحقيق مطالبهم. 

مباراة الدخول إلى الصحة-5

أعلنت كلية الصحة العامة - الفرع الخامس في الجامعة اللبنانية عن استئناف قبول طلبات الترشيح لامتحانات الدخول للعام 2015-2016 ابتداءً من يوم أمس وحتى العاشر من أيلول الحالي، في اختصاصات: العلوم التمريضية، العلوم المخبرية، العلاج الفيزيائي، القبالة القانونية، العمل الصحي الاجتماعي، تقوم النطق، العلاج الإنتقالي، الصحة والبيئة، علم التغذية والحمية، علوم الأشعة، التأهيل النفسي الحركي، البصريات وقياس مدى.

شروط الدخول:

1- حيازة شهادة البكالوريا اللبنانية (القسم الثاني) أو ما يعادلها (منهجية جديدة).
2- النجاح في مباراة الدخول التي تعدها كلية الصحة العامة.
المستندات المطلوبة للاشتراك في مباراة الدخول:
1- صورة عن تذكرة الهوية أو إخراج قيد مصدّق رسمياً.
2- صورة مصدّقة رسمياً عن شهادة البكالوريا الجزء الثاني أو ما يعادلها.
أو صورة مصدّقة عن شهادة البكالوريا الفنية BT مطابقة للاختصاص الذي يدرّس في الكلية.
أو وثيقة الترشيح للشهادتين المذكورتين أعلاه حتى نهاية شهر تموز.
أو وثيقة الترشيح للشهادتين المذكورتين أعلاه للطالب الذي يحق له التقدم للدورة الثانية للعام 2015.
3- صورة شمسية عدد 2 مصدقة من المختار.
4- رسم تسجيل 35 ألف ليرة فقط (تدفع في أي فرع من فروع Liban post).
5- طوابع عدد (1) القيمة ألف ليرة فقط.
وتُجرى مباراة الدخول يوم السبت في 12 أيلول الحالي في مبنى الكلية. 

«الأميركية» تبدأ عامها الدراسي بخطاب لرئيسها الجديد

تُقيم الجامعة الأميركية في بيروت احتفالاً رسمياً بافتتاح العام الدراسي الجديد، الإثنين المقبل عند الثانية عشرة ظهراً في قاعة الاحتفالات الكبرى الاسمبلي هول، وقد دعت الجامعة إلى المشاركة في هذا الاحتفال الذي سيلقي فيه رئيسها الجديد الدكتور فضلو خوري خطاباً بعنوان «تعلّم أن تُحلّق من دون شبكة أمان».
وستعلّق الصفوف في الجامعة بين الثانية عشرة ظهراً والواحدة بعد الظهر ليتمكّن الطلاب والأساتذة من حضور الاحتفال.

الموضوعات المدرجة ضمن هذه الصفحة تعرض للقارئ أبرز التقارير التربوية في الصحف المحلية،

 وموقع التعبئة التربوية لا يتبنى مضمونها