.............................جريدة السفير................................

مواعيد امتحانات الكولوكيوم

حدد وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب في قرار حمل الرقم 138/م/2015 تاريخ 2/3/2015، مواعيد امتحانات الكولوكيوم للعام 2015-- الدورة الأولى، وفقاً للجداول الآتية: الامتحانات الخطية لخريجي الجامعات والمعاهد العاملة خارج لبنان:

الثلاثاء 21 تموز التاسعة صباحاً: طب الأسنان، في مبنى كلية طب الأسنان، الجامعة اللبنانية، الحدت.

الأربعاء 22 تموز التاسعة صباحاً: الصيدلة مبنى كلية الصيدلة، الجامعة اللبنانية، الحدت.

الخميس 23 تموز التاسعة صباحاً: علم التغذية، التمريض، القبالة، العلاج الفيزيائي، الأطراف الاصطناعية في مبنى كلية الصحة العامة، الجامعة اللبنانية، الحدت. ومختبرات طب الأسنان في مبنى كلية طب الأسنان.
الإثنين 27 تموز التاسعة صباحاً: الطب العام في مبنى كلية العلوم الطبية.

الامتحانات الشفهية والعملية للمتخرجين من الجامعات العاملة داخل لبنان وفي جميع الاختصاصات الطبية والطبية المساعدة، وللناجحين في الامتحانات الخطية من خارج لبنان وللمحتفظين بحقهم في الامتحان الشفهي والعملي من دورات سابقة وفق ما يأتي:

السبت 25 تموز التاسعة صباحاً: طب الأسنان في مبنى كلية طب الأسنان.

الإثنين 27 تموز التاسعة صباحاً: الصيدلة مبنى كلية الصيدلة.

الثلاثاء 28 تموز التاسعة صباحاً: الطب العام مبنى كلية العلوم الطبية. والعلاج الفيزيائي، الأطراف الاصطناعية، القبالـة مبنى كلية الصحة العامة.

الأربعاء29 تموز التاسعة صباحاً: علم التغذية في مبنى كلية الصحة العامة.

الخميس 30 تموز التاسعة صباحاً: التمريض في مبنى كلية الصحة العامة. ومختبرات طب الأسنان في مبنى كلية طب الأسنان.

تقدم طلبات الترشيح لهذه الامتحانات، ولجميع الاختصاصات لدى قسم الكولوكيوم في المديرية العامة للتعليم العالي أو بواسطة أي مكتب من مكاتب بريد "ليبان بوست"، اعتبارا من الحادي عشر من آيار المقبل ولغاية الخامس عشر من تموز ضمناً.

«اللبنانية»: لتطبيق قانون التفرغ

عقد لقاء في الإدارة المركزية لـ «الجامعة اللبنانية»، بدعوة من رئيسها الدكتور عدنان السيد حسين، بعد صدور قرارات تعيين مديرين في فروع الجامعة، بحضور المديرين المعينين.

وأكد السيد حسين، في كلمته، تطبيق الأنظمة والقوانين في الجامعة.

وجرى التداول في شؤون الجامعة وطرحت بعض المواضيع الملحّة، ومن ضمنها عقود المصالحة مع المتعاقدين بالساعة، واستعادة صلاحيات الجامعة، والعمل على إلغاء القرار الرقم 42 العام 1997 الصادر عن مجلس الوزراء الذي يخالف قانون تنظيم الجامعة الرقم 67/75 والمعدّل بالقـــانون الرقم 66 تاريخ الرابع من آذار العام 2009.

وبعد المداولات خلص اللقاء إلى التأكيد أن الجامعة هي مؤسسة تتمتع بالاستقلال المالي والإداري، وتجب حمايتها من المحاصصات الطائفية والمذهبية والفئوية، لكونها جامعة للمواطنين، وإن دورها هو تعليمي وبحثي. وهي وفق المادة الأولى في قانون تنظيمها تسعى إلى تعزيز القيم الإنسانية بين المواطنين.
وأكّد المديرون وجوب إعادة الصلاحيات لمجلسها في إدارة شؤونها، وهذا لا يتم إلاّ بإلغاء القرار 42/97 لتتمكن الجامعة من أخذ دورها. وأجمع المديرون على ضرورة تطبيق قانون التفرغ تطبيقاً كاملاً ودعمهم لرئيس الجامعة ولجهوده في تطبيق الأنظمة والقوانين المرعية الإجراء والدفاع عن شخصية الجامعة ودورها الأكاديمي والوطني، وأصرّوا على هذه الثوابت لأنها هي الكفيلة بصون الجامعة وحمايتها من التدخلات وتشكل الردّ المناسب على ما تتلقاه من ضغوط تمارس عليها.

بو صعب يردّ موازنة «اللبنانية»

رد وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب مشروع موازنة «الجامعة اللبنانية» البالغة قيمته نحو 353 مليار ليرة. وطلب من مجلس الجامعة إعادة درسه وإبداء الملاحظات الخطية عليه. ودعا أعضاء المجلس إلى تحمل المسؤولية ودرس مشروع الموازنة بتأنٍ، وإدخال الإصلاحات التي من شأنها تحسين وضع الجامعة، معتبراً أن الموازنة هي الباب الرئيس لإدخال الإصلاحات إلى المؤسسة.

وأعاد الوزير كذلك الكتاب الذي وصله من رئيس الجامعة عدنان السيد حسين، والذي يطلب فيه إصدار قرار بمنح جزء من الموازنة المخصصة للجامعة للرواتب بمبلغ نحو 59.878 مليار، من دون أي شرح أو تفصيل. واستغرب الوزير إرسال مثل هذا الكتاب المقتضب من دون أي شروح، ما يرتّب حكماً تأخيراً في إصدار القرار ودفع رواتب الأساتذة والعاملين في الجامعة.

نشاط ثقافي - إعلامي على ضفاف العاصي

نظم مكتب "وكالة التخطيط والتنمية في بعلبك – الهرمل" حفل اختتام المرحلة الأولى من مشروع بناء القدرات باعتماد التتابع "كابريرا"، الممّول من الإتحاد الأوروبي وبرنامج التعاون عبر المتوسط. وقد أقيم للمناسبة نشاط ثقافي- إعلامي على ضفاف العاصي للمشاركين من دول إيطاليا والبرتغال واليونان، حضره عدد من ممثلي الجمعيات الأهلية وأبناء المنطقة، وتخلله تعريف المشاركين من دول حوض المتوسط عادات وتقاليد  أبناء منطقة بعلبك الهرمل والثقافية والاجتماعية والرياضية والغذائية.

وشرح مدير الوكالة جلال محفوظ خلال اللقاء، أهمية هذا المشروع في دعم قدرات الشباب وتطوير خبراتهم في إدارة وكتابة المشاريع، والعمل في المنظمات الدولية بهدف تشجيع  العلاقات عبر دول حوض المتوسط  من أجل خلق فرص تنمية حقيقية وإيجاد ثقافة مشتركة تؤسس لمرحلة  مستقبلية جديدة.

وأشار إلى أن 90 شابا وفتاة يستفيدون من مشروع "كابريرا"، عبر التنقل بين دول حوض المتوسط على مرحلتين:
المرحلة الأولى: انتهت اليوم وقد استفاد منها 30 شخصا من لبنان وإيطاليا والبرتغال واليونان والاردن  تم تدريبهم على إدارة المشاريع.

المرحلة الثانية: يستفيد منها 60 شخصا من الدول نفسها، وتنطلق بداية شهر نيسان وتستمر ستة أشهر توزع في نهايتها شهادات على المشاركين تؤهلهم للعمل مع المؤسسات والمنظمات الدولية.

وكشف محفوظ أن الوكالة ستقوم بإقامة دورات تدريبية  بالتعاون مع خبراء من غرفة التجارة في أسبانيا تهدف إلى إعداد برامج التنقل عبر المتوسط.

إلى ذلك شرح المشاركين من ايطاليا والبرتغال واليونان تجربتهم في لبنان، التي استمرت أربعة أشهر. وأكدوا أن الشباب المتوسطي بحاجة دائمة إلى تطوير العلاقات والروابط واستمرار اللقاءات لدعم هذا البرنامج الهادف إلى تقريب المسافات الثقافية والتنموية بين شعوب هذه الدول. وعرضوا أفلاما وثائقية عن الدول المشاركة في البرنامج.

.............................جريدة النهار................................

اليوم العالمي للغة الأم في الروح القدس

احتفلت جامعة الروح القدس - الكسليك باليوم العالمي للغة الأم الذي تدعمه الأونيسكو، فنظمت كلية الآداب فيها مؤتمراً بعنوان "اللغة الأم والثقافة الأم" في حرم الجامعة.

وقدمت المؤتمر الطالبة كريستين قزي من قسم اللغات الحية والترجمة، ثم قال النائب الأول لرئيس الجامعة وعميد الكلية الأب البروفسور كرم رزق: "كل نشاط تقوم به كلية الآداب يشكل دعوة ملحة إلى أن نوسع آفاق معرفتنا، وأن نعمق سبل إدراكنا، وأن نخوض غمار البحوث الرحبة".

اضاف: "يجمعنا إحياء يوم اللغة الأم ويشحذ قوانا العقلية والفكرية ويدفعنا إلى التقدم. فاللغة هي معين للمعرفة بما أنجبت من مفردات وألفاظ وتعابير، وبما اتشحت به من معان ودلالات ورموز كونت الوسيلة الكفيلة بإيجاد الآداب بأنواعها نثراً وشعراً، وباكتشاف أجهزة العلوم قاطبة".

وتضمن المؤتمر جلستين، أدارت الأولى البروفسورة ميراي عيسى، وشارك فيها الملحق الثقافي في السفارة الإيطالية أتيليو دو غاسباريس، وجاءت مداخلته بعنوان "آثار اللغة الطفولية في شعر جيوفاني باسكولي".
كما تحدثت البروفسورة روزي غناجي عن "الذكاء العاطفي والوعي بين الثقافات: حاجة أم ترف لاكتساب مهارات اللغة الأجنبية". كما قدمت الدكتورة لينا سعادة جبران مداخلة حملت عنوان "المسرح: كفيل اللغة الأم والثقافة الأم". وعالجت ماريا القاضي موضوع "تعدد اللغات والتنوع الثقافي: أساطير وحقائق".

وأدار الجلسة الثانية البروفسور طانيوس نجيم فاستعرض إشكاليات الثقافة الأم. وشارك الشاعر أنطوان رعد بمداخلة حملت عنوان "لغتي، لغتي الأم"، وألقى بعضاً من قصائده. وناقش الدكتور طلال وهبي موضوع "قادة المحاور اللغوية"، والدكتور يوسف عيد مسألة "لغة الأسماع، لغة الإمتاع". واختتم المؤتمر بمحاضرة للبروفسور جوزف شريم بعنوان "اللغة والثقافة وتصور العالم"، عدد فيها "بعض الأمثال والأقوال الشعبية المتوارثة التي تعلق بذاكرة كل واحد منا عن طريق لغته الأم".

لقاء بين السيد حسين والمديرين الجدد: لإعادة الصلاحيات لمجلس الجامعة في إدارة شؤونها

بعد صدور قرارات تعيين مديري فروع الجامعة اللبنانية، عقد لقاء في الإدارة المركزية للجامعة، بدعوة من رئيسها الدكتور عدنان السيد حسين وحضور المديرين المعنيين.

وأكد السيد حسين تطبيق الأنظمة والقوانين في الجامعة.

ثمّ جرى التداول في شؤون الجامعة وطرح بعض المواضيع الملحة، والتي من ضمنها عقود المصالحة مع المتعاقدين بالساعة واستعادة صلاحيات الجامعة والعمل على إلغاء القرار رقم 42 تاريخ 1997 الصادر عن مجلس الوزراء، والذي يخالف قانون تنظيم الجامعة رقم 67/75 والمعدّل بالقانون رقم 66 تاريخ 2009/3/4.
وبعد المداولات خلص اللقاء إلى تأكيد أن الجامعة هي مؤسسة تتمتع بالاستقلال المالي والإداري، ويجب حمايتها من المحاصصات الطائفية والمذهبية والفئوية، لكونها جامعة لكل المواطنين، ودورها تعليمي وبحثي. وهي وفق المادة الأولى في قانون تنظيمها تسعى إلى تعزيز القيم الإنسانية بين المواطنين.

كما أكّد المديرون وجوب إعادة الصلاحيات لمجلسها في إدارة شؤونها، وهذا لا يتم إلاّ بإلغاء القرار 42/97 لتتمكن الجامعة من ممارسة دورها.

وأجمع المديرون أيضاً على تطبيق قانون التفرغ تطبيقاً كاملاً، ودعمهم لرئيس الجامعة ولجهوده في تطبيق الأنظمة والقوانين المرعية الإجراء والدفاع عن شخصية الجامعة ودورها الأكاديمي والوطني، وأصرّوا على هذه الثوابت لأنها هي الكفيلة بصون الجامعة وحمايتها من التدخلات، وتشكل الرّد المناسب على الضغوط التي تمارس عليها.

توضيح لرئيس رابطة الثانوي

أوضح رئيس رابطة اساتذة الثانوي الرسمي عبده خاطر ما نقل في موضوع "تفكك هيئة التنسيق النقابية" في عدد أمس.

وقال انه طلب من اعضاء هيئة التنسيق منحه بعض الوقت لاستكمال انتخابات فروع الرابطة، ليقوم بالاتصالات مع المسؤولين في شأن السلسلة والسعي لتصحيح الخلل الذي اصاب حقوق وموقع استاذ التعليم الثانوي، ولكي تصبح سلسلة عادلة للجميع. اضاف انه تسلم مهمات رئاسة الرابطة اخيراً، فطلب من الجميع افساح المجال له "للسعي بوسائلنا الخاصة وطرق ابواب المسؤولين لمناقشة السلسلة، فاذا كانت النتائج ايجابية نكون حققنا المبتغى، اما اذا جوبهنا بالرفض، فمن حقّنا ان نعترض بمختلف الوسائل".

هبة من الوحدة الغانية لتلامذة مدرسة بيت ليف الرسمية

قدمت الوحدة الغانية العاملة في إطار قوات الأمم المتحدة الموقتة "اليونيفيل" هبة عبارة عن أدوات قرطاسية لتلامذة مدرسة بيت ليف الرسمية.

وتندرج الهبة في إطار مبادرات مكتب التعاون المدني العسكري للوحدة الغانية في منطقة عملها، حيث يواصل عدد من الضباط الغانيين تنظيم دورات تعليم اللغة الإنكليزية لفائدة التلامذة وأبناء المنطقة.

.............................اللواء التربوي................................

وزير التربية طمأن رابطة الأساسي إلى تحريك السلسلة ورفع بدل ساعة التعاقد ودعم صناديق المدارس

اجتمع وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب مع وفد موسّع من منظّمة الثقافة والعلاقات الإسلامية في الجمهورية الإسلامية الإيرانية برئاسة الدكتور أبا ذر إبراهيمي في حضور سفير إيران لدى لبنان محمد فتحعلي، واطلع منهم على نشاطهم الثقافي وخصوصاً مؤتمر الحوار مع الأرمن الذي يعقد دورياً بين بطريركية كيليكيا للأرمن الأورثذوكس في انطلياس وفي ايران، واطلع على المنح الدراسية التي تعطى للطلاب اللبنانيين للدراسة في إيران، كما تناول البحث الإستعداد لرفع مستوى تدريس اللغة والأدب الفارسي بالتعاون مع الجامعة اللبنانية، وأكد الوفد أن العلاقات الثقافية والإقتصادية آخذة في التطور بين البلدين بصورة جيدة.

واجتمع الوزير بو صعب مع رابطة معلمي التعليم الأساسي الرسمي برئاسة محمود أيوب في حضور المدير العام للتربية فادي يرق والمستشارين وتناول البحث موضوع السلسلة وموضوع سداد بدلات التعاقد للمعلمين ودفع الدعم لصناديق المدارس وبدل الكتب إضافةً إلى التحرك السياسي من أجل تسريع موضوع السلسلة.

وأجرى الوزير اتصالاً بوزير المالية علي حسن خليل لمتابعة موعد تحويل الأموال وكلف دائرة المحاسبة التواصل مع وزارة المالية لتسريع تسليم الجداول المنجزة من أجل الصناديق والمتعاقدين كاشفاً أن الدفعة الأولى للصناديق البالغة نحو 40% من القيمة المطلوبة سوف تحوّل قريباً.

كما طمأن الوزير الرابطة حول بدء دورة إعداد المديرين في كلية التربية وتحويل الأموال لمتابعة دورات الإعداد لا سيما أنّه كان على تواصل مع عميدة الكلية الدكتورة تيريز الهاشم.

وقال الوزير للإعلاميين بعد الاجتماع: «إن موضوع سلسلة الرتب والرواتب كان على رأس جدول الأعمال وأبلغت الرابطة بمواعيد الجولة على المسؤولين السياسيين وسوف يكون الموعد الأول مع رئيس مجلس الوزراء تمام سلام يوم الأربعاء عند الساعة 11:30 صباحاً في حضوري مع هيئة التنسيق، وذلك من أجل إحياء موضوع السلسلة وأخذ التوجيهات والبناء عليها، وبعدها سوف نحدد موعداً مع دولة رئيس مجلس النواب نبيه بري لمتابعة موضوع السلسلة والإتفاق على مواقيت التحرك والإجتماعات المؤدية إلى تحقيق هذا المطلب. كذلك درسنا موضوع دفع التعويضات لدعم صناديق المدارس وسداد مستحقات الأساتذة المتعاقدين التي سوف تكون بحسب السعر الجديد للساعة والبالغ 18 ألف ليرة للساعة إبتداءً من مطلع العام الدراسي الحالي».
وقال رئيس الرابطة محمود أيوب: «لقد وصلنا إلى حالةٍ يرثى لها في مدارسنا الرسمية وجئنا إلى الاجتماع بصورةٍ سلبية ولكننا خرجنا منه والحمد لله بصورةٍ إيجابية لأن الأمور سوف تشهد حلحلة على صعد المطالب كافة».

التحفيز بالتعلّم النشط والتكنولوجيا محور جلسات الملتقى السابع للقيادة التربوية

شكّل «التحفيز من خلال التجديد والتطوير التربوي المستمر» محور جلسات حوارية وورش عمل «الملتقى السابع للقيادة التربوية - رفيق الحريري في حضرة التربية والتعليم»، الذي نظّمته «مؤسّسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة» و»الشبكة المدرسية لصيدا والجوار» لمناسبة الذكرى السنوية العاشرة لاستشهاد الرئيس رفيق الحريري، واختتمت أعماله في مركز «أكاديمية القيادة والتواصل(OLA)  «في صيدا القديمة.

وشارك في الملتقى هذا العام حشد كبير من مدراء واساتذة مدارس الشبكة المدرسية لصيدا والجوار الرسمية والخاصة وتميز ايضا بشهادات حية وتجارب لأهال وطلاب حول محور الملتقى، وشاركتهم راعية الملتقى رئيسة لجنة التربية والثقافة النيابية النائب بهية الحريري ورش العمل والجلسات التي حاضر فيها خبراء واختصاصيون في غير مجال تربوي يتصل بموضوع التحفيز.

استهلت منسّقة أعمال الملتقى مسؤولة برامج تربوية في مؤسسة الحريري هبة ابو علفا وهبي جلسات الملتقى بكلمة اعتبرت فيها أن التربية تواجه تحديات جمة تتطلب جهداً اضافياً وتحركاً سريعاً وسباقاً، مشددة على دور كل من الأهل والمدرسة في التحفيز على حب العلم.

في الجلسة الحوارية الأولى تناولت ميسّرة الجلسة مديرة ثانوية حسام الدين الحريري هنادي الجردلي اهمية التحفيز انطلاقا من جملة اسئلة ابرزها: ما علاقة التحفيز بالتطوير والتجديد وما هو دور ادارة المدرسة بابتكار وخلق مناخ مدرسي محفز للتعليم والتعلم وثقافة مدرسية معززة للتحفيز؟».

وتحت عنوان «التحفيز من خلال التعلّم النَشط» اكدت رئيسة قسم التربية في الجامعة اللبنانية الأميركية الدكتورة ريما باحوث على «أهمية وضرورة ان ينطلق التحفيز من داخل الصف عبر التعليم التشاركي بين التلامذة انفسهم».

أما موضوع «التحفيز من خلال استعمال التكنولوجيا» فقاربه مدير مركز الموارد التربوية ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم في مدرسة الانترناشيونال في بيروت الدكتور محمود شهاب بطريقة علمية وواقعية في آن منطلقا من بعض الأمثلة على الاستخدام الايجابي والاستخدام السلبي للتكنولوجيا التي اعتبر انها سيف ذو حدين ويجب ان ننتبه كيف نستعملها بالشكل الصحيح وليس الخاطىء.

واصطحبت مؤسّس مشارك في دار قمبز لنشر قصص الأطفال والناشئين الكاتبة نادين توما المدراء والأساتذة المشاركين في الملتقى في رحلة الى عالم الطفولة والبراءة والعفوية من خلال عرض بعنوان «أكل الولد التفاحة.

وقدّم مدرّب استراتيجي لتحقيق أعلى مستويات الإداء طوني رزق عرضاً بعنوان“ Hour of Power” تضمن بعض الأنشطة والمهارات الشخصية المحفزة للمعلم التي تساعده على التخفيف من الضغوطات النفسية والعصبية وحتى الجسدية التي يجد نفسه واقعا تحت تاثيرها والتي يمكن ان تنعكس سلبا على تعاطيه مع طلابه.
وفي الجلسة الحوارية الثانية التي تضمّنت تجارب وقصص واقعية عن التحفيز»، رأى مدير الجلسة رئيس مدرسة الفنون الإنجيلية الوطنية- صيدا ورئيس جمعية العلاج النفسي اللبنانية جان داود ان التحفيز بنسبة 50% داخلي و50% خارجي، وان اول عنصر للتحفيز بالنسبة للتلميذ هو الأستاذ ثم المدرسة والبيت والمجتمع المحيط.

ثم كانت شهادات وتجارب حقيقية عن التحفيز لمعلمين واهال وطلاب فتحدثت المعلمة في مدرسة عين الحلوة الابتدائية الرسمية نانسي المجذوب عن «استراتيجية تحفيز الاطفال لاتمام فروضهم المنزلية» انطلاقا من ابتكارها لعبة تحفز ابنتها على الدرس، وروى الطالب رغيد البساط (من ثانوية المقاصد الاسلامية) كيف نجح في تخطي مشكلة التلعثم التي كان يعاني منها، واستعرضت المدرّسة في مدرسة الفنون الانجيلية - صيدا سارة عواضة موضوع التحفيز من خلال بعض النماذج من تجارب الآخرين، وتناولت اماني المصري والدة تلميذ في مدرسة اجيال صيدا كيف تمكنت من معالجة اثار انفصالها عن زوجها على تحصيل ولدها العلمي ودور المدرسة في هذا المجال، واستعرضت المعلمة ميرفت عون من مدرسة الحاج بهاء الدين الحريري « برنامج المرافقة التربوية»، الذي يطبق في مدرسة ونتائجه الايجابية على تحصيل الطلاب، فيما تناولت نورا كالو من ثانوية رفيق الحريري موضوع التحفيز من الأنشطة، ووتحدثت الطالبة باميلا مشنتف من ثانوية لبعا الرسمية لتجربتها في مجابهة الصعوبات وتخطي الفشل في بعض المواد الأساسية.
وأكدت النائب الحريري على «أهمية ما تضمنته الورش والجلسات الحوارية من ملامسة جريئة وواقعية لمختلف المشكلات والصعوبات التي تواجه التلميذ والأستاذ والمدرسة والأهل في الوصول الى طالب محفز للتعليم. واعلنت انه بعد هذا الملتقى سيكون هناك ورشة مصغرة يتم الخروج منها بورقة بالمشاكل الأساسية التي يعاني منها الجميع.

وتشكّلت من الملتقى لجنة لصياغة التوصيات الختامية التي ستعلن في اول اجتماع قادم للشبكة المدرسية لصيدا والجوار.

الهيئة الإدارية لرابطة الثانوي أعلنت النتائج الرسمية لانتخابات الفروع

أعلنت الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي النتائج الرسمية لانتخابات مكاتب فروع الرابطة في محافظة بيروت بتاريخ 27/2/2014، وفي باقي المحافظات الأربع الأحد بتاريخ 1/3/2015 على النحو الآتي:

فرع بيروت: عبير الحمصي- ريما الكبي- جان كفوري- غادة حرب- هيثم الغالي- جورج رزق- حسن حطيط- عادل الحشّاش- حيدر اسماعيل.

فرع جبل لبنان:ميشال الدويهي- علي محفوظ- كلود بو عاصي- حيدر عيسى- مارون الحدّاد- غسان أبي فاضل- حسن شرّي- سعيد ترو- غسان زيدان.

فرع الجنوب:حيدر خليفة- فاطمة علوش- هشام حيدورة- محمد جرادي- فؤاد منصور- غسان ترحيني- فوزي حمدان- حسن عاشور- سامي صليبا.

فرع البقاع:هند الشل- حسن مظلوم- عاطف موسى- هليل حمية- أحمد المعربوني- تاج الدين الغزاوي- ربيع خضر- طانيوس باروكي- قاسم حرب.

فرع الشمال:ملوك محرز- ميشال يونس- عدنان قمز- انطوان بوعبدالله- عبد الفتاح عبد القادر- عمر بكراكي- جومانة حموي- مرزوقة البستاني- خالد اسماعيل.

ودعت الهيئة الإدارية للرابطة، الفروع المنتخبة في المحافظات إلى اجتماع لتوزيع المسؤوليات يعقد في كل فرع نهار الخميس في 5/3/2015 الساعة 4 بعد الظهر وذلك في المراكز التالية:

فرع بيروت: مقر رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي- خلف قصر الاونيسكو.

فرع جبل لبنان: ثانوية المربية نادية عون الرسمية للبنات.

فرع الجنوب: ثانوية صيدا الرسمية الأولى للبنات.

فرع الشمال: ثانوية سابا زريق الرسمية- طرابلس.

فرع البقاع: ثانوية رياق الرسمية.

الشلبي بحث سبل تعزيز التعاون بين «الإسلامية» وجامعة بغداد

استقبل رئيس الجامعة الإسلامية في لبنان الدكتور حسن الشلبي عميد كلية القانون في جامعة بغداد الدكتور جمال ابراهيم الحيدري، بحضور أمين عام الجامعة الدكنور عباس نصر الله مساعد الرئيس للشوؤن القانونية والإدارية عصام جلول ومدير العلاقات العامة سويدان ناصر الدين، وجرى التباحث في القضايا والشؤون التربوية وسبل تعزيز التعاون بين الجامعتين.

وأكد الدكتور الشلبي على «ضرورة ان يحكم القانون مؤسساتنا العربية والاسلامية تمهيداً لقيام دولة القانون في بلادنا لتكون العدالة محصنة بالقانون حتى تنعم بلادنا بالازدهار ومجتمعاتنا بالاستقرار».
ونوّه الدكتور الحيدري بمناقب ومزايا الدكتور الشلبي ومكانته ودوره العلمي، مشيداً بالانجازات التي حقّقتها الجامعة في مسيرتها العلمية والاكاديمية». وعقد الحضور اجتماعا مع مجلس كلية الحقوق في الجامعة الاسلامية الذي يضم الاساتذة: نائب عميد كلية الحقوق عميد كلية العلوم السياسية والادارية والدبلوماسية الدكتور رامز عمار، الدكتور محمد المجذوب، القاضي الدكتور سمير عالية، الدكتور عبد الهادي يموت، الدكتور زهير شكر، القاضي الدكتور سامي منصور والدكتور شفيق المصري.

وتم التباحث في القضايا والشؤون القانونية وتبادل الاراء حول المسائل الاكاديمية والبحثية القانونية.
وأعرب الدكتور الحيدري عن اعتزازه بلقاء نخبة من كبار اساتذة القانون في عالمنا العربي، مستعرضاً نشأة كلية القانون في بغداد عام 1908 والتي تخرج منها عدد كبير من القيادات السياسية في العراق وخارجه الذين تخرج عدد منهم على يد الشلبي الذي امتاز بمكانة علمية كبرى كانت مفخرة للعراق والعرب، منوّهاً بمستوى شهرة كلية الحقوق في الجامعة الاسلامية، ومؤكداً على استمرار تنفيذ وتفعيل اتفاقية التعاون بين الجامعة الاسلامية وجامعة بغداد بما يحقق المنفعة المشتركة للطرفين.

وتأتي زيارة الدكتور الحيدري تلبية لدعوة رسمية تلقّاها من الشلبي تشتمل زيارة فروع الجامعة والاطلاع على اخر المستجدات في الدراسات القانونية التي تقدمها الجامعة الاسلامية.

حبيش تقدّم باستجواب للحكومة يتعلّق بالمناقلات في وزارة التربية

قدّم النائب هادي حبيش قبل ظهر أمس، استجوابا إلى الحكومة. وقال في تصريح له في المجلس النيابي: «عملا بأحكام المادة 131 من النظام الداخلي لمجلس النواب، تقدمت اليوم باستجواب موجه الى الحكومة بشخص وزير التربية، وموضوع هذا الإستجواب هو المخالفات القانونية التي ترتكب في زارة التربية وبشكل أساسي في المناقلات التي تحصل في وزارة التربية والتي تؤدي الى هدر الأموال العمومية والتي تؤدي الى مخالفة القانون 442 في طريقة إجراء المناقلات، التفاصيل موجودة في الإستجواب، وأتمنى على الحكومة، وبأسرع وقت ممكن وضمن المهل القانونية، ان ترد على هذا الإستجواب، كما أتمنى على رئيس مجلس النواب بعد انقضاء المهل أن يحدد جلسة ليصار الى مناقشة هذا الإستجواب لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة».

تكريم للطلاب المتفوّقين في «البارد»

نظّمت «رابطة بيت المقدس لطلبة فلسطين» و»المكتب الطلابي لحركة فتح» في مخيّم نهر البارد يوم الأحد، بالتعاون مع فرقة الزيتون، احتفالاً تكريمياً للطلاب المتفوّقين في الامتحانات النصفية، بحضور ممثّلين عن الفصائل الفلسطينية، واللجان الشعبية، وممثّلين عن الهيئة الإدارية في مدارس الأونروا في البارد، المكاتب الطلابية، وفاعاليات المخيّم وأهالي الطلاب.

وألقت كلمة الطلاب الطالبة ديما جمال قاسم، شكرت خلالها رابطة بيت المقدس، والمكتب الطلابي لحركة «فتح»، على جهودهم المتواصلة في خدمة الطلاب وعلى الإهتمام الكامل بشؤونهم.

وألقى كلمة إدارة التربية والتعليم في الشمال عبد المنعم أبو حيط، فثمّن الدور الكبير الذي تلعبه الرابطة والمكتب الحركي لحركة فتح، في إقامة الأنشطة الهادفة، والتي من شأنها رفع مستويات طلابنا وتحفيزهم.  

أما كلمة رابطة بيت المقدس ألقاها مسؤول العلاقات الطلابية في الرابطة في نهر البارد الطالب عمر حسن، شدّد فيها على أهمية الجد والاجتهاد لتحقيق المراد، وتطرّق خلالها إلى أهمية العمل الطلابي المشترك لما فيه مصلحة لطلابنا, واختتم الاحتفال بتوزيع شهادات التكريم، وجوائز على المتفوّقين.

.............................الوكالة الوطنية................................

"ألكسو" ذكرت بأهمية إنشاء اللجنة القومية للغة العربية: لوضع التشريعات الكفيلة بحمايتها

أصدرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "ألكسو" بيانا بمناسبة "يوم اللغة العربية"، جاء فيه: "في اليوم الأول من شهر مارس لهذه السنة تمر خمس سنوات على إحداث المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هذه السنة الثقافية الحميدة التي دخلت ضمن تقاليدنا، وصرنا نتهيأ لها ونوفيها حقها من الاهتمام والعناية، ألا وهي الاحتفال بيوم اللغة العربية.

ففي مثل هذا اليوم من كل سنة ندعو العرب جميعا من المحيط إلى الخليج وفي بقية أنحاء العالم، دولا ومؤسسات وأفرادا، إلى مشاركتنا في الاحتفاء بهذا الحدث ذي الدلالة الرمزية البالغة الأهمية، وذلك بالوقوف إجلالا أمام هذه الرابطة المعنوية المتينة التي بفضلها استمر وجود الأمة العربية ولا يزال من عهود ما قبل الإسلام إلى اليوم، إذ ظلت على مر القرون الحاضنة لتراثنا الحضاري والثقافي والواصلة بين حاضرنا وماضينا والمثبتة لهويتنا، متحدية كل العراقيل التي قامت في طريق وحدتنا وهددت تماسك صفوفنا. وأخطرها ما نكبنا به من استعمار مباشر طيلة عقود وما فرض علينا بعده من تبعية اقتصادية وسياسية خانقة مجحفة. لكن لغتنا كانت دائما السد المنيع الذي يحمينا من الذوبان في الآخر والنبراس المنير الذي يبعث فينا أمل النهوض من كبواتنا، فلا نفتأ إثر كل نكبة أو أزمة نستجمع قوانا ونواصل مسيرتنا من جديد وكلنا عزم على الانعتاق نهائيا من إسار التخلف واللحاق بالأمم المتقدمة.

والحق أنه ما كان بقاء هذه اللغة الشريفة سليمة معافاة يتحقق لولا القرآن الكريم الذي ارتقى بها إلى درجة الإعجاز ولولا جهود أفواج متلاحقة من العلماء الأفذاذ استنبطوا قواعدها وضبطوا سنن كلام أهلها وحموها من كل ألوان الوهن والسقم كاللحن والتصحيف والتحريف، ويسروا للأجيال سبل تعلمها والأخذ بناصيتها. وهذا ما يحملنا اليوم مسؤولية جسيمة، هي الإسهام بقسطنا في خدمتها، وذلك بمواصلة صيانتها من كل الأخطار التي تتهددها، مع بذل أقصى الجهد من أجل تنميتها وترقيتها بإكسابها القدرة على استيعاب علوم العصر وأحدث مفاهيمه الحضارية لتكون لنا خير أداة للتنمية التي ننشدها في كل الميادين بلا استثناء، لما نراه لدى أكثر الشعوب تقدما في العالم من اعتمادهم الكلي على لغاتهم في جميع ميادين النشاط البشري.

وفي هذا المنحى نحن مدعوون في مثل هذا اليوم من كل سنة إلى محاسبة أنفسنا على ما قدمناه للغتنا من خدمات في هذين الاتجاهين: الحماية والصيانة من جهة، والتنمية والترقية من جهة أخرى. ولا يسعنا في هذا الصدد إلا أن نرتاح إلى المكانة الرسمية التي تحظى بها لغتنا القومية في كل الدول العربية حيث هي اللغة الرسمية فيها جميعا ويجري بها التدريس في التعليمين الابتدائي والثانوي وفي الكثير من المؤسسات الجامعية، وتنكب على تدارس قضاياها ووصلها بالتقانات الحديثة عدة مؤسسات علمية عتيدة أبرزها المجامع وأقسام اللغة العربية والتربية ووحدات البحث في الجامعات، وتسهر على نشرها خارج الوطن العربي معاهد ومراكز كثيرة تخصصت في تعليمها لغير الناطقين بها، وهو جهد محمود يذكر فيشكر.

لكننا بقدر ما نعتز بهذه الجهود وبالأعمال الراقية التي تمخضت عنها، لا يمكن لنا أن نغض الطرف عن الأخطار المحدقة بلغتنا والعوائق التي تقف في طريقها وتحول دون اضطلاعها بالدور المحدد لها. فهي إلى هذا اليوم لا تدرس بها العلوم الصحيحة والتقنية والتجريبية ولا تستعمل في البحوث والأطروحات في المعظم الأغلب من جامعاتنا، ولا تزال تنافسها في القطاعات الصناعية والجمركية والمصرفية والهندسية والطبية والصيدلية وجل قطاعات الخدمات اللغتان الإنجليزية والفرنسية. أما في الإعلام المسموع والمرئي وفي الإعلان فكثيرا ما تحل محلها العاميات المحلية بدعوى الحرص على الوصول إلى أكثر عدد ممكن من المتلقين، وهي أسباب واهية لأن المطلوب هو الارتقاء بمستوى المتلقي لا النزول إليه. يضاف إلى ذلك تشتت جهود المجامع والجمعيات اللغوية وغياب التنسيق بينها، وهو ما حكم على جل أعمالها في خدمة اللغة العربية بالقبوع على رفوف المكتبات وفي بطون الملفات وذاكرات الحواسيب.

لكن ثقتنا وطيدة في وعي سياسيينا وعلمائنا بما هو مطلوب منا جميعا في هذه المرحلة الصعبة من تاريخنا بالمشكلات الجوهرية التي تواجهها لغتنا، وهو وضع التشريعات المناسبة الكفيلة بحماية لغتنا القومية وإحداث الهياكل القادرة على التنسيق بين جهود العلماء المنكبين على دراستها وترقيتها. وهو ما يتطلب أن نعمل في كل يوم على تذكير أنفسنا بواجب العناية بلغتنا العربية وترغيب أبنائها في تعلمها وتبسيط تداولها في شتى مجالات الحياة. وما إنشاء اللجنة القومية للغة العربية التي تمخضت عنها قمة الدوحة إلا دليل على هذا الوعي، وهو ما يدعونا إلى التفاؤل بمستقبل زاهر للغتنا. وما هذا بعزيز إذا صدقت العزائم وصحت الهمم".

الموضوعات المدرجة ضمن هذه الصفحة تعرض للقارئ أبرز التقارير التربوية في الصحف المحلية،

 وموقع التعبئة التربوية لا يتبنى مضمونها