X
جديد الموقع
حزب الله يهنئ الشعب الفلسطيني على كسر قيود الاحتلال عن المسجد الأقصى المبارك
حزب الله: ما قام به أبناء عائلة الجبارين في القدس درس لأحرار الأمة..
الإمام الخامنئي: الجرائم بحق الشعب الايراني لن تزيده إلا كرهاً للادارة الأميركية وأذنابها بالمنطقة كالسعودية
بيان صادر عن حزب الله تعليقاً على اقتحام النظام البحراني لمنزل آية الله الشيخ عيسى قاسم
حزب الله يدين بأشد العبارات : الحكم ضد آية الله الشيخ عيسى قاسم جريمة
السيد حسن نصر الله يهنئ الشيخ روحاني بإعادة انتخابه رئيسا للجمهورية الاسلامية

التقرير التربوي اليومي :: التقرير الصحفي التربوي اليومي 29-04-2015

img

الرقم

العنوان

الجريدة

1

بو صعب يدافع عن قرار تعطيل المدارس في ذكرى "الإبادة"

السفير

2

غريب: نحذّر من انقسام «التنسيق»

3

«التفتيش» يراقب «الإرشاد»: 525 استاذاً مرتاحين من التعليم

الأخبار

4

"الروتاري" يُنقّي مياه الشفة في 1400 مدرسة والباقي 800

النهار

5

علوم البصريات وقياس النظر في AUST اختصاصيون عالميون والهدف اعتماد أوروبي

6

بو صعب في احتفال مدارس مطرانية الأرمن الأرثوذكس

اللواء

7

التنسيق النقابية تجول على القيادات الروحيةطلباً لانتظام عمل المؤسّسات

8

الحاج حسن يرعى اختتام بطولة الروبوت /بنات «الغبيري» يحرزن المركز الأول

9

من اللواء

 

جريدة السفير

بو صعب يدافع عن قرار تعطيل المدارس في ذكرى "الإبادة"

دافع وزير التربية إلياس بو صعب عن القرار الذي اتخذه لجهة تعطيل المدارس في الذكرى المئوية لـ "الإبادة" الأرمنية، مؤكدا، من ناحية أخرى، أن "الامتحانات الرسمية وتصحيحها، سوف تتم بتعاون وثيق بين الوزارة والأساتذة"، مكررا سعيه "الدائم إلى إقرار حقهم بسلسلة رواتب تضمن لهم العيش الكريم".

وقال بو صعب، خلال إحياء اللجنة التربوية لمدراس مطرانية الأرمن في لبنان، الذكرى المئوية لـ "الإبادة" باحتفال طلابي في قصر المؤتمرات - ضبيه، تحت شعار "أتذكر وأطالب": "هذه الصرخة ليست موجهة ضد المسلمين في لبنان أو سوريا أو الأردن أو فلسطين أو تركيا أو في أي مكان في العالم، لأن الحقيقة أن الشريف حسين هو أول من قام بحماية الأحياء من المهاجرين الأرمن وغيرهم الذين غادروا مدنهم ووصلوا إلى سوريا ثم إلى لبنان وفلسطين والأردن وانتشروا في العالم"، مشيرا إلى أن "هؤلاء عاشوا على مدى مائة عام في هذه الدول مع مواطنيهم المسلمين بسلام ووئام، وشاركوا في نهوض الأوطان التي احتضنتهم وأصبحوا مواطنين".

أضاف:  "يجب أن تكون مواقفنا واعية وانتقاداتنا مصوبة نحو قضية واحدة وظالم واحد وليس ضد ديانة لا سمح الله. إننا في هذه القضية نقف إلى جانب الكنائس الأرمنية والقادة الأرمن الذين أوضحوا بكل صراحة أنهم ليسوا على عداوة مع تركيا، بل أن كل ما يطلبونه هو الاعتراف بدماء مليون ونصف مليون أرمني ذبحوا بغير وجه حق، وأن لا دين ولا طائفة ولا مذهب يحلل قتل الإنسان في العالم". ولفت وزير التربية الانتباه، إلى أن "هذا الموقف ليس موجها ضد الأتراك، وإنني أستغرب وجود أصوات في الداخل تحمي من ارتكب مجزرة في التاريخ، وبالتالي فإن السكوت عنها بعد مائة عام يشبه من يقول إننا نسكت عن جرائم داعش، وإذا سكتنا عن هذه الإبادة فكأننا نسكت عن شهادة مليون ونصف مليون قديس أعلنتهم الكنيسة الأرمنية بالأمس في أرمينيا". وأوضح "أننا لا نطالب بالثأر بل بالاعتذار وعندما تحدث البعض بالأمس مدافعين فقد أقروا بالجريمة".

وإذ شدد على أن "الظلم الذي طاول الأرمن والمذابح والتهجير الذي أصابهم، قد تكرر مع الفلسطينيين الذين ذهبوا ضحية مخطط دولي اقتلعهم من أراضيهم وبيوتهم من أجل تركيز كيان غاصب ومحتل على أرض فلسطين سمي بالكيان الإسرائيلي. ونحن في حرب مستمرة مع هذا الكيان حتى تتحرر الأرض ويعود الحق إلى أصحابه". أكد أن "الظلم لا يزال يفتك كل يوم بالشعب الفلسطيني ويتابع العدو تهجير قرية بعد قرية ويهدم مدينة بعد مدينة، ويقتل الرجال والأطفال والنساء، فيما العالم صامت ساكت عن الحق".

 

غريب: نحذّر من انقسام «التنسيق»

حذّر رئيس «رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي» السابق وعضو «هيئة التنسيق النقابية» حنا غريب من انقسام قد يحدث داخل الهيئة بحال إقرار سلسلة الرتب والرواتب، على الشكل الحالي، «كما يخطط لها حيتان المال لكونها تضرب حقوق المعلمين». وأكد أن «لا تحالف حيتان المال ولا السلطة السياسية ولا أدواتهم النقابية يستطيعون حرف ملف السلسلة وإقرارها».

وانتقد غريب، خلال مشاركته في معرض الكتاب الثاني وأسبوع المطالعة الذي يُقام في قاعة بلدية حلبا، المؤتمر التربوي الذي طرحه وزير التربية الياس بو صعب بـ «كونه أول مؤتمر تربوي يُقام في لبنان في أفخم فنادق لبنان، وروابط المعلمين ليسوا شركاء فيه بل ضيوف». وشدّد على «أن من يريد تطوير التعليم الرسمي لا يهمّش روابطهم وأساتذتهم ويضعهم على جانب الحدث بل في صميمه». ولفت إلى «أن التمسك بالمطالب النقابية، خصوصاً السلسلة كما هي والتي تنصف المعلمين والأساتذة والموظفين، هو من دفع حيتان المال والسلطة للتوحد».

وأضاف: «أن السلطة تفاوض داعش والحركات الإرهابية ولا تكلّف نفسها مفاوضة النقابات والمعلمين في حقوقهم المشروعة».

وتحدث عن «الصعاب التي واجهتها الحركة النقابية والعمالية في لبنان من الستينيات مروراً بالثمانينيات ودور الاتحاد العمالي العام ومراحل تأسيس الروابط والنقابات التعليمية من التعليم الثانوي والابتدائي والمهني وصولاً إلى التسعينيات التي وصفها بمرحلة النهوض النقابي بوجه حيتان السلطة والمال».

وختم غريب مؤكداً دور «التيار النقابي المستقل» لكونه جزءاً لا يتجزأ من هيئة التنسيق، ودعا جميع المعلمين والأساتذة في التعليم الرسمي إلى المشاركة بالتحرك المطلبي الذي دعت إليه هيئة التنسيق في السادس من أيّار المقبل.

 

جريدة الأخبار

«التفتيش» يراقب «الإرشاد»: 525 استاذاً مرتاحين من التعليم

ترى المفتشية العامة التربوية أن الفائدة المرجوة من الإرشاد والتوجيه تبقى، في أحسن الأحوال، دون الكلفة التي يرتبها إلحاق 525 أستاذاً ومدرساً بجهاز الارشاد، مؤكدة أن الإرشاد لا يزال في صلب مهماتها، نظراً إلى عدم صدور المراسيم التطبيقية للجهاز الذي يمارس هذه المهمة عنوة، على حد تعبيرها

فاتن الحاج

ليست المرة الأولى التي توصي فيها هيئة التفتيش المركزي بإنهاء عمل أساتذة التعليم الثانوي والمدرسين المكلفين بمهام في مديرية الارشاد والتوجيه، وإعادتهم إلى مراكز أعمالهم الأصلية، ريثما يجرى تنظيم الوضع القانوني للمديرية واستصدار النصوص اللازمة لذلك. فقد تكررت التوصية في قرارات صدرت في الأعوام 2000 و2001 و2006 و2009.

إلاّ أنّ وزارة التربية لم تأخذ بها حتى اليوم، بل على العكس ارتفع عدد المرشدين التربويين من 247 أستاذاً خلال العام 2005 ــ2006 إلى 525 أستاذاً في عام 2014 ــ2015 يتوزعون على 20 مركزاً. حدث ذلك مقابل تناقص عدد التلامذة بين عامي 2003 ــ 2004 و2012 ــ2013 بمعدل 48899 تلميذاً، فيما يفترض أن هذا العدد يمثل العامل الذي يحدد مقدار الحاجة إلى مدرسين وإداريين... ومرشدين تربويين. ففي عام 2014 وحده صدر القراران 890 و891، إذ قضى الأول بإلحاق 16 مدرساً من المرحلة الأساسية بمديرية الإرشاد بدوام كامل، وسحب الثاني 162 أستاذاً من التعليم الثانوي الرسمي الى الارشاد بدوام جزئي، إضافة إلى أعمال التدريس بمعدل خمس حصص أسبوعياً كحد أقصى.

في الدراسة التي أعدتها المفتشية العامة التربوية والتي بني عليها القرار الأخير للهيئة (137 /2014 بتاريخ 2/12/ 2014)، لم يتضح لدى المفتشين التربويين المعايير المعتمدة لتحديد عدد المكلفين بمهام الارشاد وعدد المراكز المعتمدة، هل هو عدد التلامذة أم المدارس التي تقع في نطاق المركز أم عدد الأساتذة أم القضاء أم المحافظة؟

ومما لاحظه المفتشون تفاوت العدد في المادة الواحدة بين مركز وآخر، فالفائض في بعض المواد يقابله نقص في مواد أخرى، إذ تبين على سبيل المثال وجود 8 مكلفين في التوجيه التربوي في مركز الأشرفية، 15 مكلفاً في اللغة الانكليزية في المركز الرئيسي، 9 مكلفين في العلوم في مركز الأشرفية، مكلف واحد في البيئة في المركز الرئيسي فقط (للمناسبة ليست هناك مادة اسمها بيئة)، 17 مكلفاً في اللغة الفرنسية في مركز طرابلس 1، و8 مكلفين في مركز النبطية ومساعد منسق في مركز النبطية.

نتيجة القرار 891 /2014، نشأت حاجة مستجدة للأساتذة الثانويين تم تأمينها عن طريق التعاقد بأنواعه المختلفة: تعاقد داخلي مع الأساتذة الداخلين في الملاك (362 أستاذاً)، تعاقد قديم (468 أستاذاً)، تعاقد جديد (716 أستاذاً)، حاجة غير مؤمنة حتى تاريخ كتابة تقرير التفتيش (60 أستاذاً)، بحيث بلغ مجموع حصص التعاقد أسبوعياً 1546 حصة.

بحسابات بسيطة، تساوي الكلفة السنوية لهذه الحصص 1546 *30 أسبوعاً (عام دراسي)* 32000 (أجر الساعة)=1.484.160.000 (مليار وأربعمئة وثمانون مليون ومئة وستون ألف ليرة لبنانية)، علماً بأنّ عدد الملحقين بقرارات سابقة يبلغ 241 أستاذاً ثانوياً، و122 مدرساً في التعليم الأساسي.
حتى الساعة، ليست هناك هيكلية للارشاد والتوجيه، فيما يحكم مرسومان كيفية اختيار المرشدين (المرسوم الرقم 3252 بتاريخ 17 أيار 1972 والمرسوم 5615 بتاريخ 6/9/1994. المرسوم الثاني يحدد بصورة خاصة شروط التعيين في وظيفة مدير ارشاد وتوجيه، وفيه أن المدير يجب أن يكون حائزاً شهادة دكتوراه دولة في طرائق التدريس لإحدى مواد الاختصاص (didactique) مبنية على إجازة تعليمية أو ما يعادلها، وأن يكون له في الوظيفة العامة أكثر من 10 سنوات خبرة تربوية منها 5 سنوات تدريس على الأقل في مرحلة التعليم الثانوي، أو أن يكون حائزاً دبلوم دراسات معمقة أو عليا في طرائق التدريس لإحدى مواد الاختصاص (didactique) مبنية على إجازة تعليمية أو ما يعادلها، وأن يكون له في الوظيفة العامة أكثر من 10 سنوات خبرة تربوية منها سبع سنوات تدريس على الأقل في مرحلة التعليم الثانوي بعد نيله الإجازة التعليمية، وأن يكون في الحالين كليهما، قد أنهى بنجاح دورة تدريبية في المعهد الوطني للإدارة والإنماء.

الشروط لا تتوافر طبعاً في مديرة الارشاد والتوجيه الحالية، فهل ستتوافر في المدير المنوي تعيينه في وقت قريب؟

بحجة عدم وجود هيكلية للمديرية، تخالف جميع القرارات المتعلقة بتكليف بعض الأساتذة والمدرسين بمهمات تربوية مواد المرسوم 3252، إذ لا يتم تحديد عدد المرشدين واختصاصاتهم سنوياً في الموازنة العامة، كما لا يلحقون بالمناطق التربوية (المادة 8)، كذلك لا يخضع المرشدون قبل مباشرتهم العمل لا لمباراة ولا لدورة إعدادية مدتها سنة على الأقل تنتهي بامتحان، يعود من يرسب بنتيجته إلى مركز عمله الأساسي (المادة 9 والمادة 10).

وخلافاً للمادة 13، لا ينقطع المرشدون عن أي عمل مأجور، بل إن الملحقين بالمديرية يستفيدون من حقهم بالتعاقد بمعدل 10 حصص للأستاذ و7 حصص للمدرّس أسبوعياً. هنا يقول المفتشون: «إذا أخذنا بعين الاعتبار حق التعاقد خارج الدوام الرسمي، مضافاً إليه 5 حصص تدريس أسبوعياً من أصل النصاب القانوني للأستاذ، والوقت الذي تستغرقه المسافة للوصول إلى المكان المقصود لأدركنا ضيق المدة الزمنية المتبقية للقيام بأعمال الإرشاد».

لا ينسق جهاز الارشاد كما تنص المادة 15 من المرسوم مع المؤسسات الموكلة اليها مهمة التدريب لا سيما المركز التربوي، ما ينتج ازدواجية في التأهيل والتدريب من جانب مرجعيتين منفصلتين لا تعملان تحت سقف واحد أو بتنسيق واضح في الحد الأدنى.

ومن مخالفات القرار 891/2014 التي يذكرها المفتشون التربويون نقل 14 أستاذ تعليم ثانوي إلى مراكز الارشاد، خلافاً لشروط النقل المحددة في القانون 441 (أصول التعيين في وظيفة أستاذ تعليم ثانوي) ومنها أن الأستاذ ينقل من قضاء إلى قضاء ضمن المحافظة وبقرار معلل من وزير التربية، بعد انقضاء 6 سنوات على الأقل على تعيينه أو التعاقد معه في القضاء المنقول إليه وينقل من محافظة إلى محافظة بعد انقضاء 7 سنوات على الأقل في مدارس المحافظة المنقول منها. من جهة ثانية، جرى إلحاق 4 مرشدين بمركزين للإرشاد في آونة واحدة. إحدى المدرسات الحائزة اجازة في اللغة العربية جرى تكليفها بمهام الارشاد في اللغة الفرنسية، علماً بأنها رفضت في العام الدراسي 2013 ــ2014 تدريس هذه المادة.

إلى ذلك، تم تكليف عدد من الأساتذة بمهام الارشاد من دون استيفاء شرط الخبرة المطلوب (10 سنوات)، إذ بلغ عدد غير المستوفين لهذا الشرط في القرار 891 وحده 68 أستاذاً من أصل 162.
وفي فوضى ممارسة المهام الارشادية، ليس هناك تحديد للمدارس أو المنطقة الارشادية ولا شيء يسمح بمراقبة عدالة توزيع الزيارات. من هنا وقع التفتيش على عدد من حالات التداخل في الزيارات وتتابع بعضها في فترات متقاربة من قبل أكثر من مرشد في الاختصاص نفسه، وتجاوز بعض المرشدين لحدود المهمة التي كلفوا بها لجهة التدخل في الأمور الإدارية للمدرسة واعطاء توجيهات تخالف القوانين ومضامين المناهج وعدم التناسب بين زياراتهم ودوام الأساتذة المعنيين واقتصار تقاريرهم على ذكر الأعمال المنجزة من دون التوسع في الملاحظات والارشادات التي تستدعي المتابعة. كذلك تسبب عدم وجود نصوص قانونية تحميهم بحصول اشكالات بين بعضهم وبعض إدارات المدارس والثانويات ورفض بعض المدرسين السماح لهم بدخول صفوفهم وتقدم البعض بشكاوى لدى التفتيش المركزي على نتائج تقييم المسابقات الفصلية الذي يجرونها، معتمدين في ذلك على عدم قانونية هذا الجهاز.

مخالفة أخرى يسجلها التفتيش لأحكام القانون 82/22 التي توجب عدم اعتبار حصة الارشاد موازية لحصة التدريس، بل كل ساعة ونصف من أعمال الارشاد توازي ساعة تدريس فعلي.

المفارقة أنّ هؤلاء المرشدين كلفوا، أخيراً، بمهام الارشاد والتوجيه في المدارس المعتمدة لتدريس التلامذة السوريين بعد الظهر، على أن تحتسب كل زيارة 3 حصص ببدل 30 دولاراً أميركياً للحصة الواحدة من دون معرفة السند القانوني الذي يجيز هذا الإنفاق.

 

جريدة النهار

"الروتاري" يُنقّي مياه الشفة في 1400 مدرسة والباقي 800

"العين بصيرة واليد قصيرة"، ينطبق هذا القول على وزارة التربية والتعليم العالي، العاجزة مادياً عن تأمين مياه الشفة بمعايير النظافة لتلامذتها في المدارس والثانويات الرسمية. الا ان اهتمام اندية "الروتاري" بصحة التلامذة والمحافظة على سلامتهم العامة، جعلها تمضي قدما في مشروع "تنقية مياه الشفة في المدارس الرسمية" على مستوى لبنان. ماذا عن هذا المشروع؟ وماذا حقق الى اليوم؟

تعمل اندية "الروتاري" على تنفيذ مشاريع انسانية تصب في خدمة المجتمعات المحيطة بها، وتهتم ايضا بتنقية المياه الملوثة في المدارس الرسمية، كما يقول رئيس لجنة المياه في اندية "الروتاري" لبنان نزيه غطاس لـ"النهار". ويشدد غطاس على انه "من البديهي ان يطمئن الطفل وذووه الى سلامة المياه التي يشربها في مدرسته، بأن تكون نظيفة وصالحة للشرب". اذا، "تنقية مياه الشفة" مشروع انطلق به 27 ناديا "للروتاري" لبنان قبل نحو عامين، على ان يشمل كل المدارس والثانويات الرسمية.

والمشروع، وفق غطاس، هو "عبارة عن تجهيز المدارس بمحطات لتكرير المياه، اعادة تأهيل الخزانات القديمة وابدالها بأخرى بلاستيكية، وفق معايير صحية، وتركيب حنفيات جديدة مع تمديدات، الى وضع فلاتر في داخلها خراطيش تنزع نسبة 90% من الميكروبات الموجودة في المياه، كما تمنع مرور الشوائب او المواد الكيميائية المضرة، ويتم ذلك وفق حاجة كل مدرسة لجهة عدد التلامذة ونوعية المياه التي تصلها".

ووفق غطاس، "غطى المشروع منذ انطلاقته في 2013 الى اليوم ما يقارب الـ250 مدرسة رسمية، على ان نغطي خلال السنة الحالية 350، ليصل العدد في نهاية 2015 الى 600 مدرسة والـ800 المتبقية في السنة المقبلة".
ماذا عن تمويل المشروع وميزانيته؟

يكشف غطاس "عن مبلغ 3 ملايين دولار هي ميزانية المشروع، اي ما يوازي مليون دولار سنويا. وقد جمعنا الى الآن مليوناً و410 آلاف دولار من دون مساعدة الروتاري العالمي"، مفندا بالارقام المبالغ التي رصدت للمدارس هذه السنة، على سبيل المثال، "روتاري الشوف 56 الف دولار، زحلة والشوف ايضا 79 الف دولار، طرابلس 375 ألف دولار، ساحل المتن 203 آلاف دولار، بعبدا، بيروت وساحل المتن 43 الف دولار وكسروان 120 الفا". ويوضح في هذا السياق "ان تكلفة المدرسة الواحدة تراوح ما بين 2700 دولار الى 3200".

أما عن الجهات الممولة، فيذكر منها: "مصرف (HSBC) الذي تبرع بمبلغ 450 الف دولار، "دار الهندسة" 150 الف دولار، مؤسسة "ميقاتي" 100 الف دولار، مؤسسة "العزم والسعادة" 100 الف دولار، مؤسسة "نعمة افرام" 40 ألف دولار، إلى شركات اخرى داعمة".

هل تتطابق احصاءات وزارة التربية مع اندية "الروتاري"؟

المنسقة العامة لوحدة التربية الصحية والبيئية في دائرة الارشاد والتوجيه في وزارة التربية صونيا نجم نقلت احصاءات الوزارة التي تشير الى انه "نُفذ على مستوى لبنان اقل من 300 مدرسة وثانوية رسمية خلال العامين المنصرمين، فيما لا يزال العمل جاريا في عدد من المدارس والثانويات"، مضيفة ان "الروتاري" كان اكد انتهاء المشروع في خلال ثلاث سنوات، وتاليا يكون شمل كل مدارس وثانويات لبنان الرسمية التي هي في حدود 1300 مدرسة".

وفي لمحة سريعة اطلعتنا نجم على اعداد المدارس في المحافظات اللبنانية التي نفذ فيها المشروع على النحو الآتي: "حوالى 55 مدرسة وثانوية من اصل 470 في الشمال، في بيروت 60 مدرسة مقابل نسبة ضئيلة جدا في البقاع. اما في جبل لبنان فما يقارب 100 مدرسة، في محافظة النبطية حوالى 30 مدرسة وبين 25 الى 30 مدرسة في الجنوب".

وفي رأيها، تكمن اهمية هذا المشروع في المتابعة الدورية، "لأنه لا يكفي تركيب الفلاتر بقدر ما يحتم تغييرها كل ثلاثة اشهر، فضلا عن فحص المياه باستمرار من شركة خاصة بالصيانة تتعاقد معها المدرسة".
ختاماً، تؤكد نجم ان "المديرية العامة للتربية تصدر تعميما سنويا تلزم بموجبه المدارس والثانويات بضرورة تنظيف الخزانات قبل بدء السنة الدراسية، مع فحص المياه في شكل دوري من مراجع عدة للتأكد من انها خالية من الميكروبات".

 

 

علوم البصريات وقياس النظر في AUST اختصاصيون عالميون والهدف اعتماد أوروبي

نظّم قسم البصريات وقياس النظر في الجامعة الأميركية للعلوم والتكنولوجيا AUST مؤتمره الأول بعنوان Bridging the Gap، في رعاية وزير الصحة وائل أبو فاعور ممثلاً بالدكتور أنطوان أندراوس.
بداية تحدثت رئيسة القسم الدكتورة جوان نصار عن أهمية المؤتمر الفريد من نوعه والذي يقام للمرة الأولى في لبنان، لا سيّما وأن للجامعة دوراً ريادياً في مجال البصريات على مدى سنوات، وهي كانت من أولى الجامعات في لبنان التي تفرّدت في إنشاء هذا الاختصاص من اجل تطويره على مستوى التعليم العالي. وعرّفت نصار بالضيوف المشاركين، وهم من أبرز الاختصاصيين في مضمار البصريات: الرئيس السابق للجمعية العالمية لعلوم البصريات والرئيس الحالي للمجلس الأوروبي للبصريات الدكتور روبرت تشابل من إنكلترا، ورئيسة قسم علوم البصريات في مركز ابن رشد التخصصي للعيون في المملكة العربية السعودية الدكتور باسمة ألديلايغان، والدكتور جوني خوري طبيب متخصص في أمراض وجراحة العين ورئيس قسم تصحيح النظر في مستشفى بيروت التخصصي للعيون، ورئيس لجنة جمعيات البصريات لشرقي البحر المتوسط الدكتور حسان عواضة، والدكتور طارق محمود ممثل شركة Alcon للنظر.

ثم ألقى رومانوس كلمة أبو فاعور فأثنى على دور الجامعة الريادي من خلال تدريسها هذا الاختصاص الذي يتيح للطالب اللبناني أن يتخصص في مجالات جديدة تُعنى بالصحة العامة وطب العيون.
وشدّد دكتور تشابل في محاضرته على ضرورة إقامة التشريعات اللازمة لتواكب عملية التدريس، لكي يتخرج الطالب مُجازاً في هذا الحقل، ويكون له مكان إلى جانب الطبيب الاختصاصي في سلامة النظر والعيون.

وكانت لتشابل اجتماعات عدة هدفت إلى رسم خريطة طريق للحصول على اعتماد أوروبي لبرنامج البصريات وقياس النظر المعتمد في AUST.

وتناولت الدكتور الديلايغيان مرض تقوّس القرنية Keratoconus وتطرقت إلى سبل معالجته. أما عواضة فقدم إحصائيات عن أمراض العيون وعن الدور الذي تؤديه عيادات قياس النظر والبصريات في مساعدة أطباء العيون في معالجة هذه الأمراض.

وكانت مداخلة للدكتور خوري شدّد فيها على كيفية معالجة أمراض العيون بالتكنولوجيا الحديثة. والمداخلة الأخيرة كانت للدكتور محمود تناول فيها موضوع Invisible Astigmatism وكيفية التعامل معه.

 

 

جريدة اللواء

بو صعب في احتفال مدارس مطرانية الأرمن الأرثوذكس:
الامتحانات الرسمية وتصحيحها ونتائجها تتم بالتعاون مع المعلمين

شد~د وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب على اقتناعه بالموقف الذي اتخذه لجهة تعطيل المدارس لمناسبة الذكرى المئوية للإبادة الأرمنية مؤكدا ان هذه الصرخة التي أطلقها اللبنانيون والأرمن في العالم هي للمطالبة بالإعتذار من جانب الدولة التركية وليست موجهة ضد أي دولة او دين او طائفة لا سمح الله.
وأكد الوزير بو صعب أن الامتحانات الرسمية وتصحيحها سوف تتم بتعاون وثيق بين الوزارة والأساتذة مكررا سعيه الدائم إلى إقرار حقهم بسلسلة رواتب تضمن لهم العيش الكريم.

بعد الموسيقى الراقية التي أدّاها الفنان العالمي غي مانوكيان وبعد كلام الكاتبة والفنانة كلوديا مرشليان اكد الوزير بو صعب اننا نحن مع الفن والثقافة والعمق، وبهذا الفن وهذه الثقافة يجابه الأرمن المجازر العثمانية .
واضاف :لقد اتخذنا موقفاً طبيعياَ تجاه هذه الإبادة التي تشكل جزءاً من ذاكرتنا الجماعية في لبنان والمنطقة العربية وفي أرمينيا وفي أوروبا والعالم أجمع، فالمجاعة موثّقة بالصور ومؤرخة في الكتب وتسكن حكايا الأجداد...
إنّ هذه الصرخة ليست موجهة ضد المسلمين في لبنان أو سوريا أو الأردن أو فلسطين أو تركيا أو في أي مكان في العالم، لأن الحقيقة أن الشريف حسين هو أول من قام بحماية الأحياء من المهاجرين الأرمن وغيرهم الذين غادروا مدنهم ووصلوا إلى سوريا ثم إلى لبنان وفلسطين والأردن وانتشروا في العالم... وإنّ هؤلاء عاشوا على مدى مائة عام في هذه الدول مع مواطنيهم المسلمين بسلام ووئام.

واستغرب وجود أصوات في الداخل تحمي من ارتكب مجزرة في التاريخ، وقال: «إن الظلم الذي طاول الأرمن والمذابح والتهجير الذي أصابهم، قد تكرر مع الفلسطينيين الذين ذهبوا ضحية مخطط دولي اقتلعهم من أراضيهم وبيوتهم من أجل تركيز كيان غاصب ومحتل على أرض فلسطين سمّي بالكيان الإسرائيلي. ونحن في حرب مستمرة مع هذا الكيان حتى تتحرر الأرض ويعود الحق إلى أصحابه».

وخلص إلى قول: «لكن الظلم لا يزال يفتك كل يوم بالشعب الفلسطيني ويتابع العدو تهجير قرية بعد قرية ويهدم مدينة بعد مدينة، ويقتل الرجال والأطفال والنساء، فيما العالم صامت ساكت عن الحق. إنّني أتوجه إليكم أنتم التلامذة، قوة لبنان وثروته الأكبر، لكي تكون ضمائركم حية، وإرادتكم صلبة في الوقوف إلى جانب الحق ضد المغتصب، وإلى جانب المظلوم بدلاً من الظالم، لكي يستقيم ميزان القيم التي ورثناها عن أجدادنا».

 

التنسيق النقابية تجول على القيادات الروحيةطلباً لانتظام عمل المؤسّسات

في إطار حركتها للضغط على المسؤولين الرسميين لانتظام عمل المؤسسات الدستورية، وإقرار المطالب الشعبية، وفي طليعتها سلسلة الرتب والرواتب، تلتقي هيئة التنسيق النقابية اليوم الاربعاء الساعة الثانية عشرة والنصف مع المطران الياس عوده في مقر مطرانية الروم الارثوذكس في الاشرفية، ويوم غد الخميس الساعة الثانية عشرة ظهرا، تلتقي مع نائب رئيس المجلس الشيعي الاعلى الشيخ عبد الامير قبلان في مقر المجلس الشيعي – طريق المطار.

 

الحاج حسن يرعى اختتام بطولة الروبوت /بنات «الغبيري» يحرزن المركز الأول

تحت رعاية وزير الصناعة الدكتور حسين الحاج حسن وحضوره، أقامت اكاديمية «كلمات» حفل ختام بطولتها الاولى للروبوت (مصارعة السومو) في قاعة كلية العلوم في الجامعة اللبنانية، التي غصّت بالفاعليات البلدية والتربوية الى المهتمّين بهذا النوع من العلوم والطلاب والطالبات المشاركين مع اهاليهم (أكثر من 100 موزعين على 28 فريقاً يمثّلون 20 ثانوية رسمية وخاصة في الضاحية).

بعد كلمة ترحيبية من رئيس جمعية كلمات سميح جابر بيّن فيها اهمية هذا العلم وأهداف المسابقة وابعادها العلمية، ألقى رئيس مجلس ادارة «اليدا» المهندس احمد حاطوم كلمة لفت فيها الى أهمية هذا النشاط وضرورة دعمه من البلديات والمؤسسات.

وفي كلمته أكّد الوزير الحاج حسن على دعم هذا النشاطات والمسابقات وشدّد على حتمية تكامل دور الجمعيات والبلديات في الرقي بالشباب الواعد الذين هم صنّاع المستقبل المشرق، معتبراً أن هذا العلم يسير جنبا الى جنب مع العلوم النووية والهندسة الجينية، وبعد تكريم المدربين والحكام تم الاعلان عن النتائج وتوزيع الجوائز على الفائزين من قبل الوزير وكبار الضيوف.

وجاءت وفق الآتي:

1 ـ ثانوية الغبيري الاولى للبنات.
2
ـ مدارس جمعية المبرات.
3
ـ ثانوية الروضة.

هذا، ونالت ثانوية الشهيد حسن قصير جائزة أفضل تصميم، وثانوية البتول جائزة أفضل برمجة واستراتيجية، وختاماً وُزِّعَتْ منح لتعلّم الروبوت في اكاديمية كلمات للمتميزين من الطلاب.

 

من اللواء

·        متابعة للمحاضرات التثقيفية التي ينظّمها تجمع لجان الأهل في المدارس الرسمية، بالتعاون مع قطاع العزم التربوي، حاضر د. عبد الحكيم غزاوي حول «السلوك المضطرب عند المراهقين»، في مركز منتديات وقطاعات العزم في طرابلس.(..)

·        ككل عام أحيت كلية الآداب في جامعة بيروت العربية يوم الطفل اليتيم باحتفالية جمعت الى جانب أساتذتها وطلابها ومتخرّجيها 200 طفل من دار الأيتام الإسلامية حلّوا بضيافة الكلية وسط أجواء من الفرح والسرور بحضور عميدة الكلية الأستاذة الدكتورة مايسا النيال ومشرف النشاط رئيس قسم الاعلام الدكتور جمال مجاهد.(..)

·        أمام قاعة الشاعر الكبير جودت حيدر في مبنى مكتبة الجامعة اللبنانية الأميركية (LAU) في حرم بيروت، اجتمع محبّوه وأفراد عائلته، وتلوا بعضاً من قصائده، وهي كثيرة، باللغة الانكليزية.
اللقاء الشعري المميّز حضره رئيس الجامعة الدكتور جوزف جبرا، وسط حضور لافت لطلاب أرادوا المشاركة في إحياء تراث هذا الشاعر المميّز.(..)

·        نظّمت كلية الحقوق بالتعاون مع كلية الطب في جامعة الروح القدس - الكسليك حلقة نقاش قانونية - طبية، وذلك نظراً إلى أهمية قانون الصحة والمسؤولية الطبية في مجتمعنا المعاصر، بحضور حشد من الأساتذة والطلاب في قاعة المؤتمرات.(..)

·        وطنية - اقيم نهار توجيهي في مجمع التحرير في السلطانية، لطلاب شهادات الثانوية العامة بالتعاون بين عمادة كلية الاعلام في الجامعة اللبنانية والمجمع، شارك فيه عدد من الثانويات في قرى قضاء بنت جبيل، حضره الى راعي الندوة عميد كلية الاعلام الدكتور حسن زين الدين، الدكتوران ريم الديراني وبسام بدران من كلية العلوم، الدكتور علي رمال من كلية الاعلام، الدكتورة يسر بزري من كلية الصحة، الدكتور حسن شريم من كلية الهندسة، الدكتور وسيم قبيسي من كلية الفنون، الدكتور احمد قبيسي من كلية الزراعة وحشد من مدراء المدارس والاساتذة والطلاب.

 


الموضوعات المدرجة ضمن هذه الصفحة تعرض للقارئ أبرز التقارير التربوية في الصحف المحلية،

 وموقع التعبئة التربوية لا يتبنى مضمونها

 

تعليقات الزوار


مواقيت الصلاة

بتوقيت بيروت

الفجر
5:36
الشروق
6:49
الظهر
12:22
العصر
15:29
المغرب
18:12
العشاء
19:03